数字经济时代我国职业教育的发展与转型

信息通信技术与政策 ›› 2019, Vol. 45 ›› Issue (9): 42-44.

数字经济时代我国职业教育的发展与转型

The development and transformation of China’s vocational education in the digital economy era

出版日期:2019-09-15 发布日期:2020-11-24
作者简介:
薛新龙:对外经济贸易大学教育与开放经济研究中心助理教授，中国人民大学&美国哥伦比亚大学联合培养博士

Online:2019-09-15 Published:2020-11-24

摘要/Abstract

摘要： 数字技术的发展和普及来带产业劳动力技能需求的变化，我国职教体系需在人才培养结构、专业设置、课程内容等方面做出相应调整以适应数字产业的发展需求，充分利用“数字红利”提升办学质量，降低办学成本，培养学生创新创业能力，才能弥补数字技能劳动力供需缺口，顺应数字经济时代的发展趋势。

关键词: 数字经济, 职业教育, 专业, 技能

Abstract: The development and popularization of digital technology bring about the changes of the demand for industrial labor skills. China’s vocational education system needs to be adjusted in terms of talent training structure, specialties setup and curriculum construction to meet the development needs of the digital industry. Making full use of the“digital dividend”to improve the quality of running a school, reduce the cost of running a school, and cultivate students’innovative and entrepreneurial ability, enable us to make up for the gap between supply and demand of digital skilled labor force and conform to the development trend of the digitaleconomyera.

Key words: digital economy, vocational education, major, skills

薛新龙. 数字经济时代我国职业教育的发展与转型[J]. 信息通信技术与政策, 2019, 45(9): 42-44.

XUE Xinlong. The development and transformation of China’s vocational education in the digital economy era[J]. Information and Communications Technology and Policy, 2019, 45(9): 42-44.

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The development and transformation of China’s vocational education in the digital economy era

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