新发展阶段下的我国人工智能产业人才培养研究

doi:10.12267/j.issn.2096-5931.2021.05.002

信息通信技术与政策 ›› 2021, Vol. 47 ›› Issue (5): 6-10.doi: 10.12267/j.issn.2096-5931.2021.05.002

新发展阶段下的我国人工智能产业人才培养研究

Research on fostering AI industrial talents in new development stage in China

李利利,杨佩瑜,陈新

工业和信息化部人才交流中心,北京 100846

出版日期:2021-05-15 发布日期:2021-06-06
作者简介:
李利利:工业和信息化部人才交流中心项目主管,主要从事产业人才能力要求、评价方法和评价标准等方面的研究工作
杨佩瑜:工业和信息化部人才交流中心项目主管,主要从事产业人才能力要求、评价方法和评价标准等方面的研究工作
陈新:工业和信息化部人才交流中心党委副书记,主要从事产业人才能力要求、评价方法和评价标准、中小企业发展等方面的研究工作

LI Lili, YANG Peiyu, CHEN Xin

Talent Exchange Center of Ministry of Industry and Information Technology, Beijing 100846, China

Online:2021-05-15 Published:2021-06-06

摘要/Abstract

摘要： 当前,我国进入了新发展阶段,作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术,人工智能在塑造发展新优势方面正在发挥积极作用,但一些关键环节仍然存在“卡脖子”问题。要继续发挥人工智能推动我国经济高质量发展的作用,解决当前人工智能“卡脖子”问题,关键在于人才。以人工智能领域产业人才为切入口,分析人才发展现状、人才培养实践及存在的问题,提出了我国人工智能产业人才培养的4 个立足点:围绕国家战略、坚持产业导向、强化知识融合、加强技能提升,以更好适应新发展阶段人才需求。

关键词: 新发展阶段, 人工智能, 人才培养

Abstract: China has entered a new development stage. As one of the strategic technologies leading the new round of revolution in research, innovation and industry, AI plays an active role in building new strengths, but there are “stranglehold”problems in some critical aspects. To tackle these problems and keep the impetus of AI for achieving high-quality development of economy, the key lies in talents. Thus, this paper investigates the status quo of AI industrial talents, and analyzes some practices and problems in educating and training AI industrial talents. In order to better accommodate talent demand in the new development stage, the paper also raises four fundamentals in this regard:centering on national strategies, following industry demands, reinforcing integration of different disciplines and upgrading skills.

Key words: new development stage, artificial intelligence, talent education and training

李利利, 杨佩瑜, 陈新. 新发展阶段下的我国人工智能产业人才培养研究[J]. 信息通信技术与政策, 2021, 47(5): 6-10.

LI Lili, YANG Peiyu, CHEN Xin. Research on fostering AI industrial talents in new development stage in China[J]. Information and Communications Technology and Policy, 2021, 47(5): 6-10.

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